top of page

3 этап

Преданья старины глубокой

В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни
(Леонардо да Винчи)
2020-04-12_12-30-48.png
s1200 (3).jpg
2020-04-12_12-31-14.png
2020-04-14_20-19-52.png
Ах, эта свадьба...

        Наша страна имеет богатую историю, насыщенную множеством событий и свершений. Главным способом объединения людей в государстве всегда выступали традиции и обычаи русского народа, сохраняющиеся на протяжении длительного времени.

       Особенное место в повседневной жизни занимают свадебные обычаи и традиции русского народа. Отголоски свадебных обрядовых традиций Руси присутствуют и в современном бракосочетании.

      Для наших предков свадебный обряд был крайне важным событием: к созданию новой семьи подходили крайне ответственно, надеясь на помощь Богов и судьбы. Само слово «свадьба» состоит из трех частей: «сва»-небо, «д»-деяние на земле и «ба»-благословленное Богами. Получается, что исторически слово «свадьба» расшифровывается как «земное деяние, благословленное Богами».

        Немаловажным  в создании семьи был день ее проведения. Сегодня мало найдется смельчаков, которые решат сыграть свадьбу в мае. А по какому принципу выбирали время для создания семьи наши предки?

         Отпечатанного на глянце свадебного календаря у наших предков, понятно, не было, но это не мешало им правильно выбирать даты.

Знакомимся со  Свадебным народным календарем (для просмотра в некоторых браузерах необходимо отключить перевод страниц )

      Данный цифровой ресурс может быть использован как в урочной деятельности на этапе актуализации, постановке проблемы или рефлексии (пример урока обществознания), так и во внеурочной при изучении традиций и обрядов русского народа

Краткий конспект урока по обществознанию на тему "Семья и брак" (10-11 класс)

Цель: знакомство учащихся с социальными и правовыми аспектами семейно-брачных отношений

Задачи:

Обучающая:

  • дать определение основным понятиям темы: «семья», «брак»;

  • дать классификацию типов семейных структур;

  • сформировать представление об условиях заключения и расторжения брака.

Развивающая:

  • способствовать развитию умения решать проблемные задания;

  • способствовать развитию  управления самостоятельной деятельности учащимися.

Воспитательная:

  • создать психологические предпосылки для ответственного отношения к будущей семейной жизни;

  • сформировать представление о социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования семейных отношений.

Материально-техническое обеспечение: учебник, презентация, компьютер

Метапредметные связи: право, история. музыка

Формы работы: дистанционная

Ход урока

  1. Организационный момент: изучение плана урока

  2. Актуализация знаний учащихся. Формулировка  темы,  постановка целей и задач

  3.  Изучение нового материала

Семья и брак: просмотр видеоролика  

Ответить на вопросы  по теме урока: Что же такое семья? Что такое социальный институт? Функции семьи Реализации функций семьи. Классификация типов семей. Условия заключения браков.  Причины разводов

4.Физкультминутка

5. Закрепление Тренировочные задания по теме

6. Рефлексия Что значил брак на Руси, и почему дате его заключения уделялось  много внимания? 

Свадебный народный календарь 

7. Домашнее задание тест «Семья и брак»

Якорь 2
Якорь 1
bottom of page