top of page

О курсе

       В основе курса «Такая разная геометрия»  лежит максимально конкретная, практическая деятельность ребенка, связанная с различными геометрическими объектами. 
        Содержание курса соответствует познавательным возможностям учащихся и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая  учебную мотивацию.

       Необходимость выделения геометрического материала в самостоятельную линию объясняется, прежде всего, уникальными возможностями, которые предоставляет изучение пропедевтико - геометрического курса для решения главной цели общего математического образования - целостного развития и становление личности средствами математики.

      Изучение геометрии положительно влияет на своевременное формирование геометрической зоркости и интуиции, пространственного воображения, творческих способностей учащихся, развитие интереса к геометрическим образам и в целом к геометрии как к науке.

     Геометрия как учебный предмет обладает большим потенциалом в решении задач согласования работы образного и логического мышления, так как  по мере развития геометрического мышления возрастает его логическая составляющая.

0082b4f5aaafd37e4d7028a9ee04b1b1.jpg

      Основная цель курса :

          Расширение и углубление теоретического и практического содержание курса планиметрии, развитие познавательного интереса к геометрии, развитие умения применять знания на практике, в новой си­туации, приводить аргументированное решение.

           

     Задачи курса:

Обучающие

  • Расширить базовый курс геометрии.

  • Способствовать  развитию математических способностей учащихся.

  • Способствовать интеграции знаний учащихся в изобразительном искусстве, архитектуре, декоративно      прикладном творчестве.

  • Способствовать формированию общеучебных умений

​​

Воспитательные

  • Способствовать формированию навыков самостоятельной работы;

  • Способствовать воспитанию сознательного отношения к математике, как к важному предмету;

  • Способствовать формированию уважительного отношения между  членами коллектива в совместной творческой деятельности;

​​

Развивающие

  • Способствовать расширению кругозора учащихся в различных областях элементарной математики;

  • Способствовать  развитию математического мышления, смекалки, эрудиции;

  • Способствовать  развитию у детей вариативного мышления, воображения, фантазии, творческих способностей, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

                Данный курс позволяет добиваться следующих результатов освоения образовательной программы ООО.

        Личностные УУД:

  •  формирование ответственного  отношения к учению,  готовности  и способности к  саморазвитию;

  •  формирование умения ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной речи;

  •  развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

  •  формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;

  •  воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

  •  формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;

  •  развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей.

         Метапредметные УУД.

Регулятивные УУД:

  •  формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

Познавательные УУД:

  •  умения осуществлять контроль по образцу и вносить коррективы;

  •  умения устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения и выводы;

  •  умения понимать и использовать математические средства наглядности (чертежи, схемы);

  • умения самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных задач.

Коммуникативные УУД:

  • развития способности организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

  Предметные УУД:

  • овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях, изучение смежных дисциплин, применение в повседневной жизни;

  •  умение работать с математическим текстом (структурирование, извлечение информации), точно  и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, применять математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический);

  •  владение базовым понятийным аппаратом: иметь представление о числе, дроби, об основных геометрических объектах;

  •  умение выполнять арифметические преобразования выражений, применять их для решения учебных математических и задач и задач в смежных учебных предметах.

bottom of page